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以前,班級的門頭上都是用一塊木質班牌用來顯示班級年級等信息,每個班后面的黑板就是文化墻,用來展示班級文化或者學校的規(guī)章制度。可很多時候,由于黑板太少,能承載的內容有限,就會變的難以取舍;每次都需要重新擦除在更新新的內容,這樣一來,以前的板報就沒有辦法保存,不利于班級文化的流傳。
那么現在智能的電子班牌是一個大小合適的顯示屏懸掛在教室門口,用于展示班級信息。通過顯示屏幕可發(fā)布各班級名稱信息、教師及各種活動的情況,各種活動的通知及校園文化。
隨著電子班牌的深度發(fā)展,它不再僅僅是一個展示功能,還承擔著“傳播、溝通、教學、反饋”的作用。比如電子班牌提供課堂反饋的功能,家長和老師可登陸系統(tǒng)查看反饋,通過系統(tǒng)反饋及時了解學生的學習情況,老師也可以及時了解到課堂紀律,同時對每位學生的知識掌握情況進行了解,以便于針對性教學。